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    昆山市愛(ài)佳康復醫療服務(wù)有限公司專(zhuān)注于3-12歲語(yǔ)言發(fā)育遲緩、口肌構音不清、認知發(fā)育落后、自閉傾向、多動(dòng)注意力不集中、社交情商能力欠缺的兒童提供專(zhuān)業(yè)的康復矯正訓練。

    長(cháng)期以來(lái)我們以管理規范化、兒童進(jìn)步、家長(cháng)放心為目標，和家長(cháng)們一起幫助兒童從沒(méi)有聲音到有聲音，從不會(huì )說(shuō)話(huà)到會(huì )說(shuō)話(huà)，從口齒不清到說(shuō)話(huà)清晰流利，并且引導他們提高溝通和社交適應能力。

    把握兒童身心健康發(fā)展的特征，系統的科學(xué)的訓練方法，有效促進(jìn)兒童身、心、腦全面協(xié)調發(fā)育。并在教學(xué)條件、環(huán)境改善、課程研發(fā)、人才培訓等方面不斷突破，一批又一批小朋友在我們的努力下，快步走上了健康發(fā)展軌道，并受到了家長(cháng)、學(xué)校老師、兒保醫生的廣泛贊譽(yù)。

    一、招生對象、辦學(xué)宗旨

    (1)、招生對象

    ? 自閉癥（孤獨癥）兒童

    ? 發(fā)育遲緩兒童

    ? 語(yǔ)言障礙兒童

    ? 智力障礙兒童

    ? 多動(dòng)癥兒童

    (2)、辦學(xué)宗旨

    ?“一切為了孩子，為了孩子的一切”

    二、課程介紹

    ★中心根據每個(gè)孩子的特殊性安排教師制定專(zhuān)門(mén)的康復訓練計劃（季計劃，月計劃，周計劃）并定期總結分析；每月召開(kāi)一次家長(cháng)培訓，定期組織全體老師家長(cháng)孩子參加戶(hù)外教學(xué)游戲。

    ■ 語(yǔ)言認知課

    ■ 感覺(jué)統合訓練課

    ■ 口肌構音課

    ■ 注意力訓練課

    ■ 親子互動(dòng)課

    ■ PCI游戲課

    ■ 音樂(lè )治療課

    ■ 精細手工課

    ■ 聽(tīng)覺(jué)統合訓練課

    ★對有特殊需求的孩子必須適當增加相關(guān)課程；每個(gè)入學(xué)的兒童都有康復檔案，檔案里詳細記錄孩子在校期間的訓練情況及康復成效。對已康復出校兒童進(jìn)行不定期電話(huà)回訪(fǎng)。

    三、教學(xué)場(chǎng)地

    地處市中心，交通便利，生活配套設施齊全。內部設有感覺(jué)統合訓練室、結構化的教學(xué)工作室、ABA個(gè)訓室、集體訓練室、聽(tīng)覺(jué)統合訓練室、音樂(lè )教室、游戲室、咨詢(xún)室、檔案室、教研室等。

    四、教師資源

    教師均為大專(zhuān)以上學(xué)歷，畢業(yè)于特殊教育專(zhuān)業(yè)，康復專(zhuān)業(yè)，學(xué)前教育，師范教育專(zhuān)業(yè)等，均受過(guò)特殊教育培訓，并在自閉癥言語(yǔ)康復訓練以及感覺(jué)統合訓練，聽(tīng)覺(jué)統合訓練方面有豐富教學(xué)經(jīng)驗；會(huì )定期組織教師赴全國各地參加孤獨癥教學(xué)培訓并邀請各地心理研究教授、特教專(zhuān)家及社會(huì )權威人士前來(lái)中心培訓講學(xué)。